{"id":76,"date":"2026-05-26T13:46:20","date_gmt":"2026-05-26T16:46:20","guid":{"rendered":"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/?page_id=76"},"modified":"2026-06-22T10:04:00","modified_gmt":"2026-06-22T13:04:00","slug":"llamadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/chamadas\/","title":{"rendered":"Convocatoria"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_section_0 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"sessoes-tematicas\">\n<div class=\"et_pb_row_0 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_0 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_text_0 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>sesiones tem\u00e1ticas<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_0 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Las Sesiones Tem\u00e1ticas (STs) constituyen el n\u00facleo estructurante del XXII ENANPUR, articulando trabajos sometidos a una rigurosa evaluaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Cient\u00edfica, con base en los res\u00famenes previamente definidos por los respectivos grupos de trabajo. Preliminarmente, se prev\u00e9 la organizaci\u00f3n de 40 Sesiones Tem\u00e1ticas; sin embargo, en consonancia con la din\u00e1mica observada en las ediciones recientes, cada sesi\u00f3n seleccionar\u00e1, en promedio, m\u00e1s de 30 trabajos de alto rigor acad\u00e9mico.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las presentaciones deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s del sistema del evento (Plataforma Even3). Los trabajos deben enviarse en formato PDF y seguir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de ST disponible en la p\u00e1gina oficial del evento. El proceso de evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 de forma an\u00f3nima. En caso de aprobaci\u00f3n, al menos uno de los autores deber\u00e1 efectuar el pago de la cuota de inscripci\u00f3n hasta el 12 de febrero de 2027.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos aprobados y con inscripci\u00f3n confirmada ser\u00e1n publicados en las Anales electr\u00f3nicas del evento.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_row_1 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_1 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_0 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_toggle_1 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-01. producci\u00f3n del espacio urbano y regional<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p>Comprender e interpretar la producci\u00f3n del espacio urbano y regional es un desaf\u00edo sistem\u00e1tico, que involucra el desarrollo de enfoques te\u00f3rico-conceptuales y de investigaciones aplicadas, capaces de aprehender din\u00e1micas antiguas y nuevas. Considerando que hay una multiplicidad de procesos involucrados, este Eje busca identificar din\u00e1micas estructurantes, sus contradicciones, contestaciones y sus impactos, teniendo en vista el contexto perif\u00e9rico dependiente del pa\u00eds y del continente latinoamericano. Interesan a este Eje trabajos que remitan al actual contexto de urbanizaci\u00f3n planetaria, en m\u00faltiples escalas, con destaque para conflictos y disputas en la actuaci\u00f3n de los diversos agentes. El Eje a\u00fan pretende resaltar el modo en que el Estado est\u00e1 presente en tales procesos, en sus m\u00faltiples instancias pol\u00edtico-administrativas, jur\u00eddicas e institucionales. Se busca tambi\u00e9n reflexionar sobre la difusi\u00f3n del neoliberalismo y la ascensi\u00f3n de gobiernos orientados por pol\u00edticas antidemocr\u00e1ticas, intensificando procesos de expropiaci\u00f3n, desposesi\u00f3n y expoliaci\u00f3n. Una de las motivaciones de este Eje es identificar c\u00f3mo tales procesos son abordados en teor\u00edas y pr\u00e1cticas de la planificaci\u00f3n urbana y regional. El prop\u00f3sito es reunir un conjunto de trabajos que suscite discusiones sobre las desigualdades en la producci\u00f3n de espacios y tambi\u00e9n contribuya con reflexiones en torno a una pol\u00edtica nacional de desarrollo. Algunas de las indagaciones que movilizan este Eje son: \u00bfc\u00f3mo el complejo inmobiliario-financiero mundializado dirige la producci\u00f3n del espacio urbano y regional? <span style=\"font-weight: 400;\">\u00bfC\u00f3mo se manifiestan los ilegalismos y las din\u00e1micas de producci\u00f3n del espacio en la vida cotidiana? \u00bfCu\u00e1l es el impacto de la agroindustria y el extractivismo urbano-regional en las din\u00e1micas de regionalizaci\u00f3n y urbanizaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo intervienen las nuevas tecnolog\u00edas y las redes digitales e informacionales en las din\u00e1micas de producci\u00f3n del espacio? \u00bfC\u00f3mo la producci\u00f3n de espacios urbanos y regionales se ha visto transformada por las emergencias clim\u00e1ticas y los desastres ambientales? Aunque muchos de los procesos aqu\u00ed mencionados tienen una dimensi\u00f3n global, nos interesa destacar posibles especificidades de la urbanizaci\u00f3n brasile\u00f1a, latinoamericana y del denominado Sur Global.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b>\u00a0Orlando Alves dos Santos Junior<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_2 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-02. desarrollo regional: pol\u00edticas, escalas y acciones<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta investigaci\u00f3n aborda cuestiones contextuales y emergentes relacionadas con las transformaciones pol\u00edticas y econ\u00f3micas globales que exigen una revisi\u00f3n de los paradigmas y pr\u00e1cticas de desarrollo regional. Su objetivo es fomentar debates cr\u00edticos y plurales sobre posibles caminos para el desarrollo regional ante los desaf\u00edos contempor\u00e1neos. Una pregunta orientadora es: \u00bfqu\u00e9 desaf\u00edos se plantean para las reflexiones sobre el desarrollo regional en la contemporaneidad? A partir de ella, se desprenden otras cuestiones articuladas a las dimensiones ambiental, pol\u00edtica y de planificaci\u00f3n: \u00bfC\u00f3mo se configuran, actualmente, las relaciones entre regi\u00f3n, naturaleza y desarrollo, considerando conflictos en diferentes escalas? \u00bfC\u00f3mo el actual estadio de la modernizaci\u00f3n capitalista se refleja en conflictos socioambientales regionales, articulados al neoextractivismo, a los riesgos y desastres clim\u00e1ticos? \u00bfC\u00f3mo el reescalamiento, la interescalaridad y la intrascalaridad repercuten en las agendas de desarrollo? \u00bfCu\u00e1les son las perspectivas para el desarrollo regional ante la emergencia clim\u00e1tica global? \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre desarrollo, transici\u00f3n energ\u00e9tica y transici\u00f3n demogr\u00e1fica en Brasil? \u00bfQu\u00e9 alianzas y estrategias internacionales de desarrollo se conforman frente a los recientes enfrentamientos pol\u00edticos y econ\u00f3micos globales? \u00bfCu\u00e1les son los impactos de la dependencia de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">productos b\u00e1sicos<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> internacionales? \u00bfC\u00f3mo se articulan los intereses econ\u00f3micos regionalizados del agronegocio con las pol\u00edticas nacionales e internacionales, los acuerdos de cooperaci\u00f3n y las pol\u00edticas de infraestructura? \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos de las Pol\u00edticas Nacionales de Desarrollo Regional y de Ordenamiento Territorial frente a las pol\u00edticas sectoriales y la fragmentaci\u00f3n pol\u00edtica nacional? \u00bfCu\u00e1les son los fundamentos, horizontes y limitaciones de los Planes Regionales de Desarrollo? \u00bfC\u00f3mo operan los instrumentos financieros y pol\u00edticos orientados al desarrollo \u2013incluyendo fondos constitucionales, asociaciones p\u00fablico-privadas y articulaciones interescalares entre actores\u2013 en el desarrollo regional? \u00bfEn qu\u00e9 medida la reindustrializaci\u00f3n, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n incorporan regionalizaciones, adecuaciones y desaf\u00edos en el desarrollo contempor\u00e1neo? Por \u00faltimo, \u00bfcu\u00e1les son las experiencias alternativas al desarrollo? \u00bfCu\u00e1les son sus conceptos, avances y pr\u00e1cticas, como el Buen Vivir, los Derechos de la Naturaleza, la bioeconom\u00eda, la econom\u00eda circular y las formas de resistencia y articulaci\u00f3n alternativas a los modelos hegem\u00f3nicos?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Heleniza \u00c1vila Campos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_3 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-03. estado, planificaci\u00f3n y pol\u00edticas p\u00fablicas<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">En el contexto de la erosi\u00f3n democr\u00e1tica y la emergencia clim\u00e1tica, el Estado permanece como una arena central de disputas pol\u00edticas, econ\u00f3micas y territoriales. A pesar de estar marcado por procesos de reestructuraci\u00f3n asociados al ideario neoliberal y a la l\u00f3gica del \u201cEstado m\u00ednimo\u201d, el aparato estatal sigue desempe\u00f1ando un papel relevante en la formulaci\u00f3n, implementaci\u00f3n y mediaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas urbanas, regionales y territoriales. En este escenario, se vuelve fundamental discutir las condiciones y capacidades del Estado para enfrentar desigualdades socioespaciales, conflictos territoriales y los desaf\u00edos de la justicia socioambiental. La ST propone reflexionar sobre c\u00f3mo la organizaci\u00f3n del espacio brasile\u00f1o, la planificaci\u00f3n y la gesti\u00f3n urbana y regional pueden superar pr\u00e1cticas hegem\u00f3nicas, incorporando experiencias insurgentes, saberes plurales y formas alternativas de producci\u00f3n del territorio. Se busca, as\u00ed, comprender las contradicciones, l\u00edmites y posibilidades de la planificaci\u00f3n estatal frente a las transformaciones contempor\u00e1neas y a las disputas en m\u00faltiples escalas. En este sentido, la ST invita a investigadoras e investigadores a presentar trabajos que aborden cuestiones como: \u00bfC\u00f3mo puede la planificaci\u00f3n estatal responder a las urgencias de la justicia socioambiental y al enfrentamiento de las desigualdades y exclusiones sociales? \u00bfCu\u00e1les son los efectos de la l\u00f3gica del \u201cEstado m\u00ednimo\u201d en la capacidad estatal de promover el desarrollo urbano y regional, especialmente en el contexto del Sur Global? \u00bfDe qu\u00e9 forma la participaci\u00f3n social, los movimientos sociales y las demandas populares han reconfigurado la planificaci\u00f3n como pr\u00e1ctica democr\u00e1tica y territorialmente situada? \u00bfC\u00f3mo han actuado las pol\u00edticas p\u00fablicas urbanas y regionales frente a las transformaciones escalares, los conflictos territoriales y las disputas contempor\u00e1neas por el uso del espacio? \u00bfEn qu\u00e9 medida las experiencias de planificaci\u00f3n de las \u00faltimas d\u00e9cadas permiten repensar pol\u00edticas, instrumentos y pr\u00e1cticas orientadas a la construcci\u00f3n de alternativas territoriales y a otros horizontes de desarrollo?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador <\/b><\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Thiago Aparecido Trindade<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_4 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-04. metropolizaci\u00f3n del espacio: planificaci\u00f3n, gobernanza y gesti\u00f3n<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Este ST busca estimular reflexiones sobre los procesos de metropolizaci\u00f3n del territorio en sus relaciones con la planificaci\u00f3n, la gobernanza y la gesti\u00f3n. Las metr\u00f3polis atraviesan transformaciones asociadas a las distintas etapas de la modernizaci\u00f3n capitalista, de tal forma que las metr\u00f3polis cl\u00e1sicas \u2013 configuradas de forma contigua y en arreglos centro-perif\u00e9ricos \u2013 vienen cediendo lugar a formas dispersas y polinucleadas, caracter\u00edsticas de la ciudad-regi\u00f3n. Este proceso es impulsado por la transferencia de usos y funciones log\u00edsticas, por la formaci\u00f3n de arreglos industriales en <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">agrupaciones<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> y por nuevas formas de urbanizaci\u00f3n perif\u00e9rica, reescalonando la metropolizaci\u00f3n al nivel regional. Al mismo tiempo, las periferias metropolitanas, hist\u00f3ricamente marcadas por la concentraci\u00f3n de poblaci\u00f3n de bajos ingresos, acumulan demandas relacionadas con la gesti\u00f3n compartida de funciones de inter\u00e9s com\u00fan, como vivienda, movilidad y saneamiento, reforzando la necesidad de planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n a escala metropolitana. Ante este escenario, la ST acoge contribuciones cient\u00edficas que aborden cuestiones como: \u00bfCu\u00e1les son las relaciones entre las formas contempor\u00e1neas de urbanizaci\u00f3n y los procesos de metropolizaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo la urbanizaci\u00f3n log\u00edstica, marcada por la expansi\u00f3n de grandes aparatos log\u00edsticos en las periferias, impacta la urbanizaci\u00f3n metropolitana? \u00bfCu\u00e1les son los impactos de la transferencia de arreglos urbanos e industriales en <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">agrupaciones<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00bfen las \u00e1reas metropolitanas? \u00bfQu\u00e9 cambios y continuidades caracterizan las funciones de mando y control en las \u00e1reas centrales? \u00bfC\u00f3mo impactan las transformaciones demogr\u00e1ficas en las regiones metropolitanas, considerando, por ejemplo, la desaceleraci\u00f3n del crecimiento de los n\u00facleos metropolitanos en contraste con el aumento poblacional de las periferias? \u00bfC\u00f3mo se relacionan y transforman la periurbanizaci\u00f3n y la urbanizaci\u00f3n difusa la metropolizaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos para la gesti\u00f3n de funciones colectivas de inter\u00e9s com\u00fan y para la aplicaci\u00f3n del Estatuto de la Metr\u00f3poli en el Brasil contempor\u00e1neo? <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Felipe Nunes Coelho Magalh\u00e3es<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_5 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-05. tecnopol\u00edticas de planificaci\u00f3n y desarrollo urbano y regional<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Esta ST propone investigar c\u00f3mo las tecnopol\u00edticas reconfiguran la planificaci\u00f3n urbana y regional, partiendo del entendimiento de que estos instrumentos t\u00e9cnicos y digitales t\u00edpicos de la actual fase de la modernizaci\u00f3n capitalista incorporan valores, intereses y relaciones de poder, constituyendo una dimensi\u00f3n \u00e9tica y pol\u00edtica intr\u00ednseca al proceso de planificaci\u00f3n. Se busca problematizar pr\u00e1cticas hegem\u00f3nicas y explicitar los l\u00edmites hist\u00f3ricos de la planificaci\u00f3n tradicional ante procesos contempor\u00e1neos de dataficaci\u00f3n y difusi\u00f3n de modelos de ciudades inteligentes, en medio del agravamiento de las desigualdades socioambientales. En este \u00e1mbito, se pretende fomentar una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre la planificaci\u00f3n urbana y regional que desconsidera las complejidades territoriales y reproduce asimetr\u00edas socioespaciales. La ST abarcar\u00e1 reflexiones sobre participaci\u00f3n digital, pr\u00e1cticas insurgentes y experiencias comunitarias que se apropian, de forma emancipatoria, de tecnolog\u00edas, tales como <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">software<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> libros y mapeos digitales, con el fin de combatir las desigualdades agravadas por la dataficaci\u00f3n. Algunas de las cuestiones que plantea esta ST son: \u00bfDe qu\u00e9 manera la gobernanza digital orientada por algoritmos y las tecnolog\u00edas de control y vigilancia impactan los derechos civiles y la participaci\u00f3n pol\u00edtica, especialmente en zonas perif\u00e9ricas? \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos \u00e9ticos y pol\u00edticos asociados al uso de tecnolog\u00edas en la planificaci\u00f3n y desarrollo urbano y regional? \u00bfQu\u00e9 posibilidades emergen en el uso de la inteligencia artificial, la realidad virtual y la realidad aumentada en la planificaci\u00f3n, configuraci\u00f3n y experiencia de los espacios urbanos y regionales? \u00bfC\u00f3mo integrar perspectivas sociot\u00e9cnicas en la planificaci\u00f3n de ciudades, de modo a superar el determinismo tecnol\u00f3gico? \u00bfCu\u00e1les son los l\u00edmites y las potencialidades del uso de tecnolog\u00edas digitales en la promoci\u00f3n de justicia socioambiental en contextos de crisis clim\u00e1tica? \u00bfC\u00f3mo puede ser subvertida la dataficaci\u00f3n del espacio urbano para servir a la equidad y al derecho a la ciudad, superando sesgos de exclusi\u00f3n digital y distribuci\u00f3n ineficiente de infraestructuras? La ST acoger\u00e1 trabajos dedicados a analizar la gobernanza algor\u00edtmica y las plataformas digitales de mediaci\u00f3n urbana, e investigar\u00e1 c\u00f3mo las infraestructuras sociot\u00e9cnicas reconfiguran din\u00e1micas cotidianas y relaciones dominantes en los territorios. Interesa comprender las articulaciones entre tecnolog\u00eda y poder, con atenci\u00f3n especial a los dispositivos de control y vigilancia que tienden a reforzar inequidades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Juliana Couto Trujillo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_6 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-06. naturaleza, cambio clim\u00e1tico y justicia socioambiental<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las ciudades y regiones sufren cada vez m\u00e1s los impactos de eventos clim\u00e1ticos extremos y desastres ambientales de gran magnitud. Las lluvias intensas en el sur de Brasil, as\u00ed como los desastres de Mariana y Brumadinho, constituyen experiencias recientes de estas tragedias, resultantes de la confluencia de factores como ocupaciones informales en \u00e1reas de riesgo geol\u00f3gico-geot\u00e9cnico, el avance de la frontera agr\u00edcola y minera para la explotaci\u00f3n de recursos, la baja efectividad de la transici\u00f3n ecol\u00f3gica justa por parte de la industria, la deficiencia de la infraestructura urbana y fallas en la gesti\u00f3n p\u00fablica. Las respuestas <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">de arriba hacia abajo<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, centradas en el mercado \u2013 como la adaptaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y el principio del contaminador-pagador \u2013 y en el Estado \u2013 mediante la gesti\u00f3n y planificaci\u00f3n de cuencas hidrogr\u00e1ficas, la creaci\u00f3n de unidades de conservaci\u00f3n y los zonificaciones ecol\u00f3gico-econ\u00f3micos \u2013 han demostrado ser insuficientes para responder a la complejidad de la crisis contempor\u00e1nea. Al mismo tiempo, las respuestas centradas en la sociedad, como la revisi\u00f3n de los patrones de producci\u00f3n y consumo, a\u00fan no han logrado una adhesi\u00f3n social capaz de alterar el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">statu quo<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Por otro lado, las respuestas <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">De abajo hacia arriba<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, fundamentadas en las reivindicaciones en torno a lo com\u00fan ambiental, en la agenda cient\u00edfica del antropoceno y en la defensa de los modos de vida tradicionales, constituyen voces y pr\u00e1cticas de cr\u00edtica y resistencia frente a estos desastres. Paralelamente, las soluciones basadas en la naturaleza y las tecnolog\u00edas sociales se consolidan, tanto en el campo te\u00f3rico como en el pr\u00e1ctico, como alternativas capaces de reconfigurar la ocupaci\u00f3n y el manejo de territorios periurbanos, favelas y comunidades. As\u00ed, la ST invita a la presentaci\u00f3n de trabajos que reflexionen sobre estos desaf\u00edos a partir de preguntas como: \u00bfCu\u00e1les son las estrategias de adaptaci\u00f3n de las ciudades frente a la emergencia clim\u00e1tica y ecol\u00f3gica y c\u00f3mo se han estado planeando y aplicando? \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1n desarrollando las pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas al manejo de \u00e1reas protegidas y al control de desastres naturales y cu\u00e1les son sus limitaciones y alcances? \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos cr\u00edticos a la explotaci\u00f3n predatoria de recursos mineros, forestales, h\u00eddricos y agr\u00edcolas? \u00bfC\u00f3mo superar las resistencias en torno a la preservaci\u00f3n del patrimonio ambiental com\u00fan? \u00bfCu\u00e1les son los caminos para la adaptaci\u00f3n clim\u00e1tica justa en los pa\u00edses del Sur Global? \u00bfC\u00f3mo otras epistemolog\u00edas del saber, que consideran redes de agenciamientos humanos y no humanos actuando en simbiosis, act\u00faan en pro del bienvivir y de la naturaleza como sujeto de derechos y pueden informar nuevas pr\u00e1cticas de planificaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 experiencias de estudios sobre prestaci\u00f3n de servicios ecosist\u00e9micos, protecci\u00f3n de pueblos y comunidades tradicionales pueden informar y ampliar la salvaguarda de la sociobiodiversidad? \u00bfC\u00f3mo las soluciones basadas en la naturaleza act\u00faan en la resiliencia clim\u00e1tica, en la adaptaci\u00f3n urbana al riesgo y en la agricultura urbana y periurbana?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Vanda Alice Garcia Zanoni<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_7 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-07. pol\u00edtica de vivienda y derecho a la vivienda<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las condiciones de vivienda ponen de manifiesto el agravamiento de las desigualdades socioespaciales en las ciudades brasile\u00f1as, denunciando la violaci\u00f3n del derecho a una vivienda digna. Estudios recientes se\u00f1alan la expansi\u00f3n de los barrios marginales m\u00e1s all\u00e1 de las metr\u00f3polis, lo que da lugar a nuevos frentes de urbanizaci\u00f3n en Brasil. Una situaci\u00f3n a\u00fan m\u00e1s grave se presenta en las zonas de riesgo, lo que revela c\u00f3mo la injusticia socioambiental afecta a los grupos m\u00e1s vulnerables en el contexto actual del cambio clim\u00e1tico. A esto se suma la segregaci\u00f3n socioespacial en conjuntos ubicados en periferias desatendidas por el Estado. La escasez de vivienda se ha intensificado, lo que ha ampliado las demandas, especialmente las de los m\u00e1s pobres. Ante este escenario, es evidente la necesidad de una nueva coordinaci\u00f3n entre los agentes involucrados en la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas de vivienda y de una revisi\u00f3n de sus premisas. La reactivaci\u00f3n de la pol\u00edtica de vivienda por parte del Ministerio de las Ciudades busc\u00f3 corregir errores y viabilizar acciones junto con las dem\u00e1s entidades de la federaci\u00f3n. Sin embargo, la disociaci\u00f3n entre las pol\u00edticas urbanas y de vivienda, la financiarizaci\u00f3n de la pol\u00edtica de vivienda y la desregulaci\u00f3n urban\u00edstica, entre otros factores, comprometen el \u00e9xito de estas pol\u00edticas. Esta ST pretende promover el debate sobre los avances y retrocesos de las pol\u00edticas de vivienda. Como temas que motivan a las investigadoras e investigadores a presentar sus trabajos, destacamos: \u00bfCu\u00e1les son los desaf\u00edos que enfrentan las pol\u00edticas de vivienda recientes? \u00bfC\u00f3mo se comportan los agentes involucrados? \u00bfCu\u00e1l ha sido el papel de los movimientos sociales? \u00bfC\u00f3mo se ha producido la reactivaci\u00f3n de la oferta de vivienda de inter\u00e9s social? \u00bfSe han recuperado las zonas c\u00e9ntricas para los programas de vivienda? \u00bfC\u00f3mo se lleva a cabo el financiamiento de la vivienda? \u00bfQu\u00e9 importancia tiene el alquiler como forma de vivienda? \u00bfQu\u00e9 mecanismos se han utilizado para integrar las pol\u00edticas urbanas y de vivienda? \u00bfC\u00f3mo se han abordado las situaciones de precariedad? \u00bfC\u00f3mo avanza la autoconstrucci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo abordar la cuesti\u00f3n de la vivienda ante el cambio clim\u00e1tico? \u00bfQu\u00e9 estrategias se han adoptado en los procesos de urbanizaci\u00f3n y regularizaci\u00f3n de los barrios marginales? \u00bfC\u00f3mo se manifiesta el mercado inmobiliario informal de venta y alquiler? \u00bfC\u00f3mo han actuado las asesor\u00edas t\u00e9cnicas de vivienda de inter\u00e9s social? \u00bfY qu\u00e9 hay de la autogesti\u00f3n de la vivienda? \u00bfHa habido avances en los programas de mejoras habitacionales?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Luis Renato Bezerra Pequeno<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_8 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-08. movilidad urbana y derecho a la ciudad <\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">La planificaci\u00f3n de la movilidad urbana debe ir m\u00e1s all\u00e1 de la visi\u00f3n tecnocr\u00e1tica contempor\u00e1nea, que se limita a gestionar la circulaci\u00f3n de veh\u00edculos, para reconocerse como el pilar fundamental del derecho a la ciudad y de la justicia socioambiental que siempre ha sido. Superar el modelo actual, que con frecuencia se centra en el transporte individual y segregador, exige reestructuraciones urbanas y regionales que integren el uso del suelo, la vivienda y el transporte p\u00fablico, colocando las necesidades de las personas en el centro de la planificaci\u00f3n. M\u00e1s a\u00fan, los desaf\u00edos actuales exigen reorganizaciones estructurales que tengan en cuenta las desigualdades hist\u00f3ricas y territoriales. La justicia socioambiental impone dar prioridad a soluciones de calidad, especialmente para las poblaciones perif\u00e9ricas que dedican horas a sus desplazamientos diarios. Este enfoque es crucial para mitigar el racismo ambiental, la movilidad racista y la exclusi\u00f3n social, garantizando que el derecho a desplazarse no sea un privilegio de unos pocos ni se limite a facilitar el traslado de la fuerza laboral, sino que asegure el pleno disfrute de todas las oportunidades que ofrecen las ciudades. Las reestructuraciones regionales, por su parte, reconocen que las din\u00e1micas metropolitanas trascienden los l\u00edmites municipales, lo que exige una gobernanza integrada y ampliamente participativa para lograr una conectividad eficiente. Por lo tanto, transformar las ciudades brasile\u00f1as en espacios justos y sostenibles exige planes de movilidad que dialoguen con la funci\u00f3n social de la propiedad y la resiliencia clim\u00e1tica. As\u00ed, esta ST invita a presentar trabajos que aborden los desaf\u00edos mencionados a partir de preguntas como: \u00bfQu\u00e9 experiencias de movilidad urbana y regional pueden servir de base para nuevas pr\u00e1cticas de planificaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1les son las pr\u00e1cticas y estrategias de la planificaci\u00f3n de la movilidad urbana y regional sostenible? \u00bfC\u00f3mo se implementan, cu\u00e1les son sus impactos y limitaciones? \u00bfC\u00f3mo se estructuran las desigualdades en materia de accesibilidad y movilidad y c\u00f3mo afectan, de manera profundamente desigual, la vida de los ciudadanos?\u00a0\u00bfQu\u00e9 soluciones se han adoptado para la movilidad no motorizada en el contexto latinoamericano? \u00bfCu\u00e1les son sus impactos efectivos? \u00bfC\u00f3mo afectan los sistemas de transporte a las dimensiones sociales, pol\u00edticas, ambientales y econ\u00f3micas de las ciudades y sus ciudadanos? \u00bfCu\u00e1les son los resultados de las experiencias de tarifa cero? \u00bfC\u00f3mo pueden estas experiencias servir de base para nuevas pol\u00edticas tarifarias y ampliar el acceso al transporte p\u00fablico?\u00a0Estas y otras cuestiones apuntan a la construcci\u00f3n colectiva de una ciudad ideal, concebida para 2026 y m\u00e1s all\u00e1; aquella en la que la ciudad y el transporte p\u00fablico sean accesibles, la movilidad activa sea segura y la estructura urbana promueva la proximidad entre la vivienda, el trabajo y el ocio. El derecho a la ciudad, al fin y al cabo, es el derecho a vivir, desplazarse y producir en un espacio urbano democr\u00e1tico, inclusivo y equilibrado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Paulo C\u00e9sar Marques da Silva<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_9 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-09. historia e historiograf\u00eda de la planificaci\u00f3n y la ciudad<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">El conocimiento hist\u00f3rico permanece como un \u00e1mbito decisivo para comprender la ciudad y lo urbano seg\u00fan su infraestructura material y sus configuraciones de poder, siempre manifestadas en el territorio, en ordenamientos formales e informales, instituidos o paralelos. A la historiograf\u00eda de la ciudad y de la planificaci\u00f3n urbana le corresponde la documentaci\u00f3n de fen\u00f3menos y pr\u00e1cticas urbanas, as\u00ed como el an\u00e1lisis cr\u00edtico de la continuidad y la transformaci\u00f3n de la vida urbana en todas sus escalas. Las ciudades son artefactos complejos, producidos en contextos sociohist\u00f3ricos espec\u00edficos, que resultan en configuraciones territoriales singulares. En la actualidad, analizar esta complejidad exige aprender de la variedad que constituye la vida urbana, dado que las ciudades exponen la interdependencia y la colaboraci\u00f3n activa entre las formas de vida de los mundos humano y no humano. Si cada vez m\u00e1s, la actuaci\u00f3n proyectual sobre las \u00e1reas urbanizadas desaf\u00eda repertorios y configuraciones conceptuales, la planificaci\u00f3n urbana ha reiterado su responsabilidad en elaborar hip\u00f3tesis y perspectivas de futuro para los espacios producidos. En este sentido, algunas de las cuestiones que interesan a esta ST son: \u00bfde qu\u00e9 manera los archivos y acervos de ciudades y de planificaci\u00f3n, en sus recortes documentales, geogr\u00e1ficos y t\u00e9cnicos, suscitan nuevas interpretaciones y enfoques en el campo de la historia y la historiograf\u00eda en nuestra \u00e1rea? \u00bfC\u00f3mo se han dado la revisi\u00f3n y ampliaci\u00f3n de narrativas historiogr\u00e1ficas? \u00bfCu\u00e1les son las pluralidades y desdoblamientos del vocabulario proyectual y conceptual urban\u00edstico vigente? Se recibir\u00e1n con agrado trabajos que presenten registros de experiencias de rearticulaciones urbanas y regionales; aborden desaf\u00edos de la historia de las ciudades y de la planificaci\u00f3n frente a la desigualdad socioespacial; y discutan modos de elaboraci\u00f3n del conocimiento hist\u00f3rico ante saberes plurales y pr\u00e1cticas territoriales contrahegem\u00f3nicas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Rita de C\u00e1ssia Lucena Velloso<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_10 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-10. territorios, luchas sociales y conflictos en la planificaci\u00f3n<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">El concepto de territorio utilizado va m\u00e1s all\u00e1 de la dimensi\u00f3n puramente espacial, ya que abarca las interacciones culturales, el sentido de pertenencia y los modos de vida, sin dejar de lado las desigualdades hist\u00f3ricas, las vulnerabilidades socioambientales y la presencia activa de sectores que luchan y reivindican el derecho a la ciudad. Esta serie tem\u00e1tica propone analizar, desde una perspectiva interdisciplinaria, el territorio como una construcci\u00f3n social din\u00e1mica, marcada por disputas, negociaciones y formas plurales de existencia. En contextos de intensificaci\u00f3n de las desigualdades socioespaciales, avance de proyectos desarrollistas y reconfiguraci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas, la planificaci\u00f3n urbana se revela como un campo estrat\u00e9gico y conflictivo, en el que el Estado, el mercado, los movimientos sociales, los pueblos y las comunidades tradicionales disputan significados, usos y futuros posibles. La especulaci\u00f3n inmobiliaria, la precariedad o la ausencia de pol\u00edticas p\u00fablicas y los efectos del cambio clim\u00e1tico agravan los procesos de exclusi\u00f3n, los desplazamientos y la injusticia socioespacial. En este escenario, surgen estrategias de resistencia y permanencia que encuentran en la acci\u00f3n colectiva (movimientos sociales, asociaciones comunitarias, colectivos urbanos y alianzas con universidades) formas alternativas de planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n del territorio, poniendo de manifiesto pr\u00e1cticas insurgentes, redes de solidaridad y nuevas formas de reexistencia. Partimos de algunas preguntas: \u00bfen qu\u00e9 medida la planificaci\u00f3n urbana puede reducir las desigualdades o reforzar las din\u00e1micas excluyentes? \u00bfDe qu\u00e9 manera podemos entender el territorio simult\u00e1neamente como un espacio de conflicto y de creaci\u00f3n de alternativas colectivas? \u00bfC\u00f3mo influyen los movimientos sociales y las pr\u00e1cticas insurgentes en las pol\u00edticas p\u00fablicas y los procesos de planificaci\u00f3n urbano-territorial? \u00bfQu\u00e9 metodolog\u00edas participativas pueden hacer frente a las desigualdades socioespaciales y a los impactos de las crisis clim\u00e1ticas? \u00bfC\u00f3mo articular saberes plurales en la construcci\u00f3n de ciudades y regiones m\u00e1s justas, resilientes, sostenibles e inclusivas? \u00bfDe qu\u00e9 maneras pueden las periferias y los territorios marginados convertirse en espacios de innovaci\u00f3n social? \u00bfQu\u00e9 estrategias colectivas se han movilizado para enfrentar la precariedad y la presi\u00f3n inmobiliaria sobre los territorios populares? Esta secci\u00f3n tem\u00e1tica abre posibilidades para estudios sobre metodolog\u00edas participativas, la articulaci\u00f3n de saberes plurales y experiencias de innovaci\u00f3n social en periferias y territorios marginados, reflexionando sobre el papel ambiguo de la planificaci\u00f3n urbana y las pol\u00edticas p\u00fablicas ante los conflictos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Regina Soares de Oliveira<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_11 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-11. espacios y diferencias: g\u00e9nero y diversidad<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">En di\u00e1logo con el tema del evento, la ST acoger\u00e1 trabajos que investiguen c\u00f3mo el g\u00e9nero, la raza, la sexualidad, la generaci\u00f3n, la discapacidad, las corporalidades, las pertenencias territoriales y otras formas de diferenciaci\u00f3n atraviesan modos de habitar, circular, trabajar, cuidar, representar y disputar territorios urbanos y regionales. Interesa a la ST tanto el an\u00e1lisis cr\u00edtico de procesos hist\u00f3ricos y contempor\u00e1neos de exclusi\u00f3n, invisibilizaci\u00f3n, segregaci\u00f3n y violencia, como la investigaci\u00f3n de experiencias espaciales, pr\u00e1cticas colectivas, redes de cuidado, metodolog\u00edas participativas, saberes situados, instrumentos para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y pr\u00e1cticas territoriales insurgentes que tensionen formas hegem\u00f3nicas de planificaci\u00f3n, gesti\u00f3n y producci\u00f3n del espacio, particularmente en los contextos del Sur Global. Ser\u00e1n bienvenidos estudios te\u00f3ricos, emp\u00edricos, historiogr\u00e1ficos, comparativos, cartogr\u00e1ficos, extensionistas y proyectuales, desarrollados en diferentes escalas y contextos territoriales. Entre las cuestiones que atraviesan la ST, se destacan: \u00bfc\u00f3mo las m\u00faltiples experiencias de la diferencia tensionan los instrumentos y repertorios de la planificaci\u00f3n urbana y regional? \u00bfQu\u00e9 espacialidades, pr\u00e1cticas territoriales y formas de conocimiento emergen a partir de cuerpos, trayectorias y experiencias hist\u00f3ricamente marginadas? \u00bfDe qu\u00e9 modo perspectivas plurales pueden contribuir a rearticulaciones urbanas y regionales comprometidas con la justicia socioambiental? Esta ST propone reunir investigaciones y reflexiones que tomen las cuestiones de g\u00e9nero, diversidad y las m\u00faltiples experiencias de la diferencia como dimensiones constitutivas de las pr\u00e1cticas territoriales, de la planificaci\u00f3n urbana y regional, de la producci\u00f3n del espacio y de las desigualdades socioespaciales.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Ana Gabriela Godinho Lima<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_12 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-12. raza y espacio en la planificaci\u00f3n urbana y regional<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">El racismo es un sistema de dominaci\u00f3n que se extiende a nivel mundial como una condici\u00f3n estructurante de las relaciones en el capitalismo. Al combinar la clasificaci\u00f3n racial con pr\u00e1cticas de opresi\u00f3n y explotaci\u00f3n, las din\u00e1micas del racismo crean grupos y definen posiciones y roles sociales. Los procesos de racializaci\u00f3n recurren a una multiplicidad de formas de delimitaci\u00f3n clasificatoria, centradas en las diferencias corporales y en las matrices culturales. Estas se conectan con otros sistemas de dominaci\u00f3n y sus divisiones sociales, como las centradas en la clase, el g\u00e9nero, entre otras. Esto constituye formas de espacializaci\u00f3n que, hasta hace poco, eran epistemol\u00f3gicamente invisibilizadas por enfoques universalistas \u2014tanto conservadores como cr\u00edticos\u2014. El reciente surgimiento de las luchas antirracistas \u2014de personas negras, ind\u00edgenas y otras\u2014 se ha traducido en pol\u00edticas de promoci\u00f3n de la igualdad racial, creando un ambiente de reconocimiento y valorizaci\u00f3n de las identidades. Las luchas contra el racismo (sus fundamentos, sus pr\u00e1cticas y sus efectos sociales) tambi\u00e9n se han ido convirtiendo en luchas por la justicia espacial, generando tensiones en las ciudades y los territorios y dando lugar a debates tambi\u00e9n en los estudios y las pr\u00e1cticas de la planificaci\u00f3n urbana y regional. Si, hist\u00f3ricamente, las legislaciones urban\u00edsticas, las pol\u00edticas urbanas y la planificaci\u00f3n regional contribuyeron a la espacializaci\u00f3n del racismo en las ciudades y los territorios, ha llegado el momento de realizar una relectura cr\u00edtica y proponer una acci\u00f3n de planificaci\u00f3n antirracista. Esta llamada a art\u00edculos invita a las investigadoras e investigadores a presentar trabajos que reflexionen sobre las siguientes cuestiones: \u00bfCu\u00e1les son las formas (demogr\u00e1ficas, materiales, simb\u00f3licas, normativas, pr\u00e1cticas, etc.) de espacializaci\u00f3n del racismo, ya sea en el espacio urbano o en los distintos entornos territoriales, a escala local o regional? \u00bfDe qu\u00e9 maneras los grupos han estado disputando o, de manera creativa, poniendo de manifiesto e instaurando dimensiones espaciales de la justicia racial? \u00bfCu\u00e1les son las repercusiones de las luchas de estos grupos en los procesos y formas de producci\u00f3n de conocimiento, lo que genera tensiones en el campo cient\u00edfico y en sus relaciones con otras matrices de conocimiento, m\u00e1s all\u00e1 de las pr\u00e1cticas de planificaci\u00f3n?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Renato Emerson Nascimento dos Santos<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_13 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-13. asesor\u00eda t\u00e9cnica territorial, periferias y extensi\u00f3n universitaria<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">El objetivo de esta ST es consolidar las reflexiones, los an\u00e1lisis y las posibilidades de la Extensi\u00f3n Universitaria y la Asesor\u00eda T\u00e9cnica Territorial como dimensiones constitutivas de la ense\u00f1anza en los programas de posgrado afiliados a la ANPUR. Nos interesa conocer experiencias que permitan un avance real en los debates sobre los rumbos de la ciencia en los estudios urbanos y regionales, as\u00ed como su relaci\u00f3n con la sociedad civil, con un enfoque prioritario en las periferias, en sus diversas acepciones. La ST pretende propiciar un espacio de reflexi\u00f3n colectiva sobre las articulaciones entre la asesor\u00eda t\u00e9cnica en planificaci\u00f3n urbana y regional y los territorios perif\u00e9ricos de las ciudades y\/o regiones brasile\u00f1as o del Sur Global, tomando como hilo conductor el papel transformador de la ense\u00f1anza y la extensi\u00f3n universitaria en estos procesos. La extensi\u00f3n universitaria se entiende aqu\u00ed como un espacio de mediaci\u00f3n entre la universidad y la sociedad, donde la producci\u00f3n de conocimiento se lleva a cabo de manera integral y heterodoxa, \u201cm\u00e1s all\u00e1 de los muros\u201d, abarcando aspectos formales y no formales, pero, sobre todo, experimentales, a partir de actividades educativas comprometidas con la inclusi\u00f3n y la diversidad. En las \u00faltimas d\u00e9cadas, las experiencias de asesoramiento popular a movimientos sociales, asociaciones comunitarias y grupos vulnerables han puesto de manifiesto tanto el potencial como los l\u00edmites de la intervenci\u00f3n t\u00e9cnica comprometida con la justicia espacial. Las periferias \u2014caracterizadas por la precariedad habitacional, el d\u00e9ficit de infraestructura, las carencias acumuladas y la invisibilidad en los procesos de planificaci\u00f3n formal\u2014 han sido, al mismo tiempo, laboratorios y aliadas en la producci\u00f3n de conocimientos situados y metodolog\u00edas participativas. Esta Sesi\u00f3n T\u00e9cnica pretende ser un espacio de debate sobre las posibilidades de acci\u00f3n e investigaci\u00f3n a partir de algunas preguntas orientadoras: \u00bfCu\u00e1les son nuestras agendas prioritarias? \u00bfC\u00f3mo garantizar la continuidad de los proyectos en curso? \u00bfC\u00f3mo incorporar de manera efectiva la Extensi\u00f3n Universitaria y la reflexi\u00f3n sobre el Asesoramiento T\u00e9cnico Territorial en la ense\u00f1anza de posgrado? La ST invita a investigadores, docentes, t\u00e9cnicos, estudiantes y l\u00edderes comunitarios a compartir experiencias, metodolog\u00edas y reflexiones cr\u00edticas sobre el Asesoramiento T\u00e9cnico Territorial, las Periferias, la ense\u00f1anza y la Extensi\u00f3n Universitaria. Ser\u00e1n bienvenidos los trabajos que aborden pr\u00e1cticas de asesor\u00eda t\u00e9cnica territorial en contextos perif\u00e9ricos; iniciativas de ense\u00f1anza y extensi\u00f3n en planificaci\u00f3n urbana y regional; desaf\u00edos institucionales y pedag\u00f3gicos de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica comprometida, en especial en los campos del desarrollo regional, el desarrollo rural, la cuesti\u00f3n agraria y el desarrollo tecnol\u00f3gico; y experiencias de construcci\u00f3n conjunta de conocimiento entre la universidad y la comunidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b>\u00a0Camila D\u2019Ottaviano<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_14 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-14. decolonialidades del saber rural y urbano en la planificaci\u00f3n territorial<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las cr\u00edticas al legado del colonialismo ocupan un lugar central en las discusiones actuales y forman parte desde hace mucho tiempo del debate acad\u00e9mico. Tras la Segunda Guerra Mundial y en medio de las luchas por la descolonizaci\u00f3n, los escritos anticoloniales de intelectuales franc\u00f3fonos de origen africano o caribe\u00f1o analizaron la persistencia de las estructuras coloniales y se sumaron a las luchas por la emancipaci\u00f3n. A partir de la d\u00e9cada de 1970, el enfoque poscolonial, elaborado por acad\u00e9micos de las excolonias brit\u00e1nicas, de car\u00e1cter historicista y culturalista, hizo hincapi\u00e9 en las continuidades, las rupturas y las reconfiguraciones de las herencias coloniales y, sobre todo, en la influencia que estas tienen en la producci\u00f3n de conocimiento. M\u00e1s como una continuidad que como una ruptura con respecto a estos y otros enfoques \u2014como los feminismos interseccionales y los estudios negros\u2014 y desde principios de la d\u00e9cada de 1990, el llamado \u201cgiro descolonial\u201d se distingue por estar impulsado predominantemente por intelectuales de Am\u00e9rica hispanohablante que trabajan en universidades estadounidenses, por la defensa de la inseparabilidad entre la ubicaci\u00f3n geogr\u00e1fica y la producci\u00f3n de conocimiento y, sobre todo, por la centralidad que le otorgan a la noci\u00f3n de \"colonialidad\", entendida como la idea de \u201craza\u201d que, desde la Conquista, constituye un principio ordenador de las jerarqu\u00edas entre territorios, poblaciones y saberes. M\u00e1s recientemente, el debate contracolonial ha puesto \u00e9nfasis en los conocimientos, las pr\u00e1cticas y los modos de vida que, en los propios territorios y comunidades, operan en contra de la l\u00f3gica colonial. El conjunto de estos escritos potencia la reorientaci\u00f3n de la planificaci\u00f3n territorial hacia el reconocimiento de sus pretensiones universalizadoras y de su participaci\u00f3n en las din\u00e1micas de imposici\u00f3n y exclusi\u00f3n. Hist\u00f3ricamente, al fin y al cabo, los enfoques de la planificaci\u00f3n, aunque competidores, se asemejan en su atenci\u00f3n a los intereses dominantes que definen qui\u00e9n puede planificar y qu\u00e9 modos de vida y territorios deben valorarse o marginarse. Incluso los planes maestros surgidos de la Reforma Urbana y del Estatuto de la Ciudad, de indiscutible origen emancipador, se mostraron marcadamente \u201curban\u00f3filos\u201d, al invisibilizar los asentamientos rurales y \u201crurbanos\u201d, los quilombos, las comunidades roman\u00edes y las aldeas ind\u00edgenas; al apostar casi exclusivamente por la acci\u00f3n reguladora del Estado; y al aplicar con frecuencia directrices e instrumentos id\u00e9nticos en territorios distintos. Por lo tanto, a la ST le interesa debatir: \u00bfC\u00f3mo la memoria, la cultura, el g\u00e9nero, la \u201craza\u201d y la vida cotidiana influyen en las pr\u00e1cticas territoriales contempor\u00e1neas? \u00bfDe qu\u00e9 manera las experiencias colectivas establecen otras formas de producir y planificar el territorio, al margen o en contra de las instituciones e instrumentos establecidos? \u00bfQu\u00e9 legados de la ciudad colonial y de las diferentes manifestaciones de la colonialidad persisten en la planificaci\u00f3n, invisibilizando cuestiones \u00e9tnico-raciales y de g\u00e9nero y reforzando binarismos entre lo rural y lo urbano? \u00bfDe qu\u00e9 manera los saberes rurales o \u201crurbanos\u201d, as\u00ed como los procedentes de favelas, quilombos, comunidades roman\u00edes, aldeas ind\u00edgenas y otros territorios marginados, se infiltran en la planificaci\u00f3n o se afirman como alternativas para transformarla? \u00bfC\u00f3mo evitar que la incorporaci\u00f3n de estos saberes se convierta en nuevas formas de extractivismo epist\u00e9mico?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Leo<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_15 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-15. desaf\u00edos metodol\u00f3gicos en la ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n de la planificaci\u00f3n urbana y regional<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">La formaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica de la planificaci\u00f3n urbana y regional contempor\u00e1nea, en diferentes escalas, territorios y a cargo de diversos actores, exigen una reflexi\u00f3n sobre los desaf\u00edos metodol\u00f3gicos de la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n, tanto dentro como fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico. La naturaleza interdisciplinaria del campo de la planificaci\u00f3n urbana y regional (PUR) impulsa a docentes, estudiantes, investigadores y profesionales a replantearse la formaci\u00f3n y la producci\u00f3n cient\u00edfica, tomando en cuenta tambi\u00e9n los desaf\u00edos epist\u00e9micos vinculados al contexto latinoamericano y brasile\u00f1o, sus diversidades y sus m\u00faltiples voces. En la ense\u00f1anza, el per\u00edodo de la pandemia aceler\u00f3 los procesos mediados por tecnolog\u00edas digitales y redujo las experiencias presenciales, generando efectos que a\u00fan persisten. A esto se suma el debate sobre la inteligencia artificial, las desigualdades en el acceso a la formaci\u00f3n, la precariedad de las condiciones de ense\u00f1anza y el reconocimiento de diferentes formas de saber. En la producci\u00f3n cient\u00edfica, el mayor acceso a datos, publicaciones y herramientas ha diversificado las posibilidades metodol\u00f3gicas para abordar los problemas de investigaci\u00f3n. Al mismo tiempo, muchos estudios buscan desarrollar m\u00e9todos, t\u00e9cnicas y herramientas orientados a la complejidad del campo PUR. Sin embargo, persisten los desaf\u00edos relacionados con el empoderamiento de diferentes grupos sociales, la construcci\u00f3n de ciudades y territorios m\u00e1s justos y la ampliaci\u00f3n de espacios abiertos al disenso. Por ello, la ST propone debatir experiencias y reflexiones a partir de las siguientes preguntas: \u00bfC\u00f3mo han desarrollado los programas y las instituciones estrategias pol\u00edticas, pedag\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas para enfrentar los desaf\u00edos y las demandas de la formaci\u00f3n contempor\u00e1nea? \u00bfExisten experiencias que puedan contribuir a este debate? \u00bfDe qu\u00e9 manera los planes de estudio fomentan los conocimientos y las competencias necesarios para responder a las cuestiones urgentes y emergentes de un campo interdisciplinario? \u00bfC\u00f3mo adaptar los programas de estudio a los desaf\u00edos actuales del \u00e1rea? \u00bfC\u00f3mo se han transformado las pr\u00e1cticas de investigaci\u00f3n en planificaci\u00f3n urbana y regional ante cuestiones urgentes y emergentes? \u00bfQu\u00e9 metodolog\u00edas y enfoques han surgido dentro y fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico en un contexto de cuestionamientos epist\u00e9micos y estructurales? \u00bfDe qu\u00e9 manera las pr\u00e1cticas insurgentes recientes han influido en los m\u00e9todos de planificaci\u00f3n urbana y regional, convirti\u00e9ndolos en un campo de disputa pol\u00edtica?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Sandra Irene Momm<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_16 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-16. infraestructuras, escalas y territorio <\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Las infraestructuras son elementos materiales fijos por los que discurren las din\u00e1micas de la vida social, y se dividen en infraestructuras econ\u00f3micas \u2014vinculadas al circuito superior de la econom\u00eda\u2014 y sociales \u2014vinculadas a la vida cotidiana\u2014. Por lo tanto, desempe\u00f1an un papel central en las pol\u00edticas de desarrollo, as\u00ed como en las estrategias de mercado tanto nacionales como globales. Consideradas capital fijo, generan flujos, potencian las ganancias y transforman el uso del suelo, lo que repercute en las cadenas productivas y el medio ambiente. Las fases de transici\u00f3n sociot\u00e9cnicas presentan resultados controvertidos, que abarcan desde las demandas de adaptabilidad clim\u00e1tica hasta las de financiarizaci\u00f3n. En el territorio, son agentes de la producci\u00f3n del espacio urbano y tambi\u00e9n de la transformaci\u00f3n de \u00e1reas rurales y comunidades, conectando ciudades y regiones. Y, cuando colapsan, generan riesgos y da\u00f1os a la vida. Teniendo en cuenta un contexto de cambio en las infraestructuras, a partir de las inversiones y los estudios al respecto, el objetivo es analizar cr\u00edticamente la infraestructura a trav\u00e9s de sus diferentes escalas, la planificaci\u00f3n urbana y regional, y los conceptos y estudios cr\u00edticos. Se espera propiciar un debate que abarque las infraestructuras sociales y urbanas (redes de saneamiento y movilidad, equipamientos, vivienda, infraestructura verde, soluciones basadas en la naturaleza, etc.) y las infraestructuras regionales y econ\u00f3micas (puertos, aeropuertos, ferrocarriles, carreteras, v\u00edas navegables, centrales hidroel\u00e9ctricas, represas, parques e\u00f3licos, etc.). El Estado, la gobernanza, la estrategia neoliberal, las disputas entre niveles de gobierno, el patrimonio cultural y la justicia socioambiental son temas relacionados que pueden vincularse con las siguientes preguntas: \u00bfC\u00f3mo influyen las fuerzas globales en las infraestructuras nacionales? \u00bfCu\u00e1les son los impactos de las infraestructuras econ\u00f3micas sobre las ciudades y las comunidades? \u00bfCu\u00e1les son las cr\u00edticas y los avances respecto a la transici\u00f3n sociot\u00e9cnica de las infraestructuras? \u00bfCu\u00e1les son los conflictos socioambientales relacionados con las infraestructuras? \u00bfC\u00f3mo la precariedad de las infraestructuras urbanas intensifica los riesgos y las vulnerabilidades? \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n entre las infraestructuras y los procesos de gentrificaci\u00f3n, segregaci\u00f3n y desigualdad regional? \u00bfC\u00f3mo reflejan la geopol\u00edtica mundial los planes y proyectos nacionales y latinoamericanos de infraestructura? \u00bfC\u00f3mo influyen las pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas con las infraestructuras en la urbanizaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 actores e instituciones intervienen en el dise\u00f1o, la provisi\u00f3n, la operaci\u00f3n o el financiamiento de las infraestructuras? \u00bfCu\u00e1les son las experiencias exitosas (hist\u00f3ricas y actuales) en materia de infraestructura? \u00bfC\u00f3mo activan las infraestructuras las cadenas productivas y las macroeconom\u00edas? \u00bfCu\u00e1les son los impactos del cambio clim\u00e1tico sobre las infraestructuras?\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Jeferson Cristiano Tavares<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_17 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-17. ciudad, cultura, patrimonio y derecho a la memoria<\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">El patrimonio urbano, como elemento articulador de derechos, resistencias y permanencia, se ha movilizado en diversas partes de Brasil en los \u00faltimos a\u00f1os. Los movimientos sociales, los centros de memoria, las iniciativas particulares o las acciones del Estado, en distintos niveles, dialogan con las posibilidades de acci\u00f3n, proyecto e intervenci\u00f3n en la ciudad existente y, al mismo tiempo, las cuestionan. El desplazamiento del monumento arquitect\u00f3nico aislado y autorreferencial ha sido objeto de cr\u00edtica en este \u00e1mbito desde la d\u00e9cada de 1960, y varias iniciativas en el contexto latinoamericano han buscado responder a las transformaciones causadas por los procesos de metropolizaci\u00f3n. La memoria se ha convertido en un elemento activo para la construcci\u00f3n del sentido de pertenencia y la justicia socioambiental en la ciudad contempor\u00e1nea. M\u00e1s all\u00e1 de los proyectos, planes y acciones institucionales, las pr\u00e1cticas sociales ponen de manifiesto los sentidos de pertenencia se\u00f1alados desde la Constituci\u00f3n de 1988. \u00bfC\u00f3mo se articulan las pol\u00edticas y pr\u00e1cticas dentro o m\u00e1s all\u00e1 de la planificaci\u00f3n urbana con los valores de la memoria, la historia y el sentido de pertenencia? \u00bfC\u00f3mo se articulan las agendas del derecho a la ciudad con las del derecho a la memoria? \u00bfEn qu\u00e9 medida las pr\u00e1cticas sociales de valoraci\u00f3n y patrimonializaci\u00f3n dan lugar a pr\u00e1cticas de patrimonializaci\u00f3n y salvaguarda? \u00bfC\u00f3mo se incorpora el supuesto de los saberes sociales a las pol\u00edticas urbanas o da lugar a iniciativas de la sociedad civil? \u00bfDe qu\u00e9 manera se toman en cuenta las dimensiones de la cultura y el patrimonio \u2014locales y regionales\u2014 en la promoci\u00f3n de la justicia socioespacial? \u00bfC\u00f3mo se manifiestan la memoria y el patrimonio \u2014ya sea como activo econ\u00f3mico o como aspecto cotidiano\u2014 en la ciudad en la era de la financiarizaci\u00f3n, el hipercapitalismo y las redes globales? \u00bfDe qu\u00e9 manera el patrimonio conserva las identidades y los saberes regionales vinculados al ecoextractivismo, a los pueblos ancestrales y a los modos de vida integrados a la naturaleza? A esta secci\u00f3n tem\u00e1tica le interesan trabajos que presenten conceptos, pr\u00e1cticas, investigaciones y reflexiones sobre el patrimonio, en sus dimensiones sociales y culturales, abordando la memoria, los derechos culturales y la historia como activos o impulsores de la ciudad en sus m\u00faltiples temporalidades.\u00a0 <\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinadora<\/b> Fl\u00e1via Brito do Nascimento<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_18 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--default\"><h3 class=\"et_pb_toggle_title\">ST-18. planeaci\u00f3n, forma urbana y espacio p\u00fablico <\/h3><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Como dimensi\u00f3n material de la ciudad, la forma urbana no es neutral: desde las tipolog\u00edas edificadas hasta las redes de calles, desde las estructuras locales hasta los tejidos urbanos, desde los sistemas de espacios libres hasta la distribuci\u00f3n de usos, equipamientos e infraestructuras, expresa y organiza la vida colectiva, distribuye oportunidades de interacci\u00f3n y actividad, y constri\u00f1e o ampl\u00eda el derecho a la ciudad. En un contexto de persistentes desigualdades socioespaciales, comprender las relaciones entre morfolog\u00eda urbana, espacio p\u00fablico y planificaci\u00f3n se vuelve urgente. Este ST acoger\u00e1 trabajos que investiguen la producci\u00f3n de condiciones urbanas m\u00e1s justas, accesibles y calificadas. As\u00ed, interesa reflexionar sobre c\u00f3mo la morfolog\u00eda urbana incide en la vitalidad de los espacios p\u00fablicos, la copresencia, la caminabilidad, las movilidades activas y la salud f\u00edsica y mental. Se indaga: \u00bfDe qu\u00e9 modo la accesibilidad, la ubicaci\u00f3n habitacional, la distribuci\u00f3n de usos, equipamientos, estructuras y servicios ampl\u00edan o restringen capacidades, derechos y bienestar? \u00bfQu\u00e9 relaciones pueden establecerse entre forma urbana, segregaci\u00f3n, desigualdades socioespaciales y justicia socioambiental? \u00bfC\u00f3mo los espacios p\u00fablicos configuran la vida social y cultural de la ciudad contempor\u00e1nea? \u00bfC\u00f3mo los espacios p\u00fablicos median relaciones de identidad, alteridad, pertenencia? \u00bfC\u00f3mo la forma urbana se ha articulado con dimensiones estructurantes de la planificaci\u00f3n como vivienda, infraestructura, movilidad y sostenibilidad? \u00bfC\u00f3mo la forma y el paisaje urbano reflejan las decisiones de uso del suelo, en t\u00e9rminos de exclusi\u00f3n, asentamientos informales y especulaci\u00f3n inmobiliaria? \u00bfC\u00f3mo el paisaje urbano une el transecto ambiental, rural y urbano? Por lo tanto, el ST estimula enfoques te\u00f3ricos, hist\u00f3ricos, emp\u00edricos, metodol\u00f3gicos, cartogr\u00e1ficos y cr\u00edticos que aborden la forma urbana en di\u00e1logo con la planificaci\u00f3n urbana de manera plural.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><b>Coordinador<\/b> Vin\u00edcius de Moraes Netto<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_row_2 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_2 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_18_24 et_flex_column_18_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_1 et_pb_group et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_1 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>env\u00edo de trabajos<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_19 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Profesores y profesoras, investigadores e investigadoras, estudiantes de pregrado y posgrado, profesionales, representantes de movimientos sociales, del sector p\u00fablico y de organizaciones de la sociedad civil podr\u00e1n enviar art\u00edculos completos para evaluaci\u00f3n. Los trabajos ser\u00e1n analizados por la Comisi\u00f3n Cient\u00edfica de cada uno de los 18 Ejes Tem\u00e1ticos, compuesta por especialistas del \u00e1rea. La selecci\u00f3n considerar\u00e1 criterios como adecuaci\u00f3n a las normas del evento, originalidad, relevancia y contribuci\u00f3n cient\u00edfica y acad\u00e9mica.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><strong>Reglas para presentar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Cada participante podr\u00e1 presentar solo 1 (un) trabajo como autor(a) principal.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s de la autor\u00eda principal, la misma persona podr\u00e1 participar como coautor en hasta 2 (dos) trabajos adicionales (en STs).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada art\u00edculo podr\u00e1 tener un m\u00e1ximo de 5 (cinco) autores, incluyendo al autor principal.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada trabajo solo<\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">puede ser presentado a un \u00fanico Eje Tem\u00e1tico. Si se identifica la presentaci\u00f3n del mismo trabajo para m\u00e1s de un eje, ambos ser\u00e1n rechazados;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Se aceptar\u00e1n trabajos en portugu\u00e9s, ingl\u00e9s y espa\u00f1ol.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los art\u00edculos deber\u00e1n tener hasta 8.000 palabras, incluyendo los res\u00famenes y las referencias. Se deben presentar res\u00famenes en portugu\u00e9s, ingl\u00e9s y espa\u00f1ol, de hasta 150 palabras cada uno.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el momento de la entrega, se deber\u00e1n enviar 2 (dos) archivos en formato PDF:<br \/><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><\/span>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo con identificaci\u00f3n de autor\u00eda;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo sin identificaci\u00f3n de autor\u00eda, destinado a evaluaci\u00f3n an\u00f3nima.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada archivo deber\u00e1 tener un tama\u00f1o m\u00e1ximo de 10 MB.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos deber\u00e1 seguir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de Sesi\u00f3n Tem\u00e1tica (ST), disponible en la p\u00e1gina del evento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las entregas deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), dentro del plazo establecido en el Calendario del XXII ENANPUR.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos aprobados en las Sesiones Tem\u00e1ticas estar\u00e1 condicionada a la inscripci\u00f3n y al pago de la cuota del evento por al menos uno de los autores, hasta el 12 de febrero de 2027.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Todos los autores y coautores que participen presencialmente en el evento deber\u00e1n registrarse y pagar la cuota correspondiente.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_group_2 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_2 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>presentaci\u00f3n<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_20 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Para la presentaci\u00f3n de los trabajos aprobados y con inscripci\u00f3n confirmada, se deber\u00e1n observar las siguientes orientaciones.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><strong>Normas de presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Cada sesi\u00f3n de presentaci\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n total de 1 hora y 30 minutos.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los primeros 10 (diez) minutos se dedicar\u00e1n a la organizaci\u00f3n de la sesi\u00f3n y al guardado de los archivos de las presentaciones en las computadoras disponibles en las salas, con el apoyo del personal de apoyo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Cada trabajo podr\u00e1 ser presentado en hasta 10 (diez) minutos.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los autores tendr\u00e1n libertad para definir cu\u00e1ntas personas participar\u00e1n en la presentaci\u00f3n, siempre y cuando se respete el tiempo m\u00e1ximo establecido.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Despu\u00e9s de las presentaciones, el tiempo restante de la sesi\u00f3n se dedicar\u00e1 al debate y al di\u00e1logo entre los trabajos presentados, con la mediaci\u00f3n del\/de la coordinador\/a de la Sesi\u00f3n Tem\u00e1tica.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Las salas contar\u00e1n con computadora, equipo multimedia y monitores para apoyo a las actividades.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El evento ofrecer\u00e1 un <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de presentaci\u00f3n, que podr\u00e1 ser utilizado por los autores en la organizaci\u00f3n de los <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">diapositivas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los archivos de las presentaciones se presentar\u00e1n obligatoriamente en formato PDF, ya que no habr\u00e1 otros programas de lectura y edici\u00f3n disponibles en las computadoras que se utilizar\u00e1n durante el evento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_column_3 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_6_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_3 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_3 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--0eonrbqknd\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Modelo \u2022 STs<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_image_0 et_pb_image et_pb_module et_flex_module\"><span class=\"et_pb_image_wrap\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor.jpg\" title=\"Imprimir\" width=\"1270\" height=\"1797\" srcset=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor.jpg 1270w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor-980x1387.jpg 980w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor-480x679.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1270px, 100vw\" class=\"wp-image-287\" \/><\/span><\/div><div class=\"et_pb_group_4 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_4 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>ARCHIVOS<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_0_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_0 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_sessao-livre_v1-2\/\" target=\"_blank\">WORD<\/a><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_1_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_1 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_sessao-tematica_v1\/\" target=\"_blank\">pdf<\/a><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_section_1 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"sessoes-livres\">\n<div class=\"et_pb_row_3 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_4 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_text_5 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>sesiones libres<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_21 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Las Sesiones Libres (SLs) constituyen espacios destinados a grupos de investigaci\u00f3n, redes de investigadores y arreglos colaborativos consolidados o en proceso de consolidaci\u00f3n, proporcionando la presentaci\u00f3n de los resultados m\u00e1s recientes de sus investigaciones. Simult\u00e1neamente, tales sesiones fomentan interlocuciones productivas con los dem\u00e1s participantes del ENANPUR, promoviendo el intercambio cient\u00edfico y la diseminaci\u00f3n de conocimientos y experiencias en el campo de la planificaci\u00f3n urbana y regional. Las propuestas de Sesiones Libres deben ser presentadas por investigadores doctores e incluir ponentes de, al menos, dos instituciones distintas, siendo deseable la composici\u00f3n lo m\u00e1s diversa posible desde el punto de vista institucional y regional. Hist\u00f3ricamente, en cada edici\u00f3n del ENANPUR, se seleccionan alrededor de 70 Sesiones Libres, totalizando aproximadamente 300 presentaciones.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<div class=\"page\" title=\"P\u00e1gina 17\">\n<div class=\"section\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span>Se pueden proponer Sesiones Libres para profesores e investigadores, contemplando, cuando sea pertinente, la participaci\u00f3n de profesionales, gestores p\u00fablicos, representantes de movimientos sociales, estudiantes de posgrado y de pregrado. El an\u00e1lisis de las propuestas es conducido por una Comisi\u00f3n Cient\u00edfica compuesta por docentes de renombre y expresidentes de la ANPUR, y, a diferencia de las Sesiones Tem\u00e1ticas, esta evaluaci\u00f3n no sigue un modelo ciego. Cada Sesi\u00f3n Libre tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de dos horas, permitiendo la presentaci\u00f3n de hasta cinco trabajos, y el proponente podr\u00e1 asumir el rol de ponente, debatidor o ambos, de modo a favorecer la discusi\u00f3n cr\u00edtica entre todos los participantes.<\/span><span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_row_4 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_5 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_18_24 et_flex_column_18_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_5 et_pb_group et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_6 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>env\u00edo de trabajos<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_22 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Las Sesiones Libres (SLs) deber\u00e1n ser coordinadas por 2 (dos) docentes o investigadores(as) doctores(as), vinculados(as) a Programas o Entidades Afiliados y Asociados a la ANPUR, pertenecientes a diferentes regiones del pa\u00eds o a pa\u00edses distintos. Podr\u00e1n contar con la participaci\u00f3n de profesionales, representantes de la sociedad civil, del sector p\u00fablico, de movimientos sociales, estudiantes de posgrado y grado, entre otros(as) invitados(as).<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada coordinador(a) podr\u00e1 enviar solo 1 (una) propuesta de Sesi\u00f3n Abiertas. Adem\u00e1s, cada participante podr\u00e1 integrar un m\u00e1ximo de 2 (dos) SL, en las siguientes posibilidades:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">dos participaciones como ponente; o\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">una participaci\u00f3n como coordinador(a) y otra como ponente.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El\/la coordinador(a) podr\u00e1 actuar como mediador(a) de la sesi\u00f3n o tambi\u00e9n integrar el grupo de ponentes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las propuestas ser\u00e1n evaluadas por un Comit\u00e9 Cient\u00edfico especialmente designado para tal fin. La selecci\u00f3n considerar\u00e1 criterios como: i.) adecuaci\u00f3n a las normas del evento; ii.) originalidad; iii.) relevancia; iv.) contribuci\u00f3n cient\u00edfica y acad\u00e9mica; v.) diversidad institucional y regional en la composici\u00f3n de la sesi\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las propuestas deber\u00e1n ser presentadas exclusivamente a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), en un \u00fanico archivo en formato PDF, conforme a lo establecido <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de Sesi\u00f3n Libre (SL) disponible en la p\u00e1gina del evento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para que una Sesi\u00f3n Libre aprobada sea incluida en la programaci\u00f3n final, todas las personas participantes \u2013 coordinadores(as) y ponentes \u2013 deber\u00e1n inscribirse en el evento y efectuar el pago de la respectiva tarifa hasta el 12 de febrero de 2027.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Las propuestas aprobadas y con inscripciones confirmadas ser\u00e1n publicadas en las Anales electr\u00f3nicas del evento.<\/span><\/p>\n<p><strong>Reglas para presentar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las Sesiones Abiertas deber\u00e1n ser coordinadas por 2 (dos\/dos) docentes o investigadores(as) doctores(as), vinculados(as) a Programas o Entidades Afiliados y Asociados a ANPUR, pertenecientes a diferentes regiones del pa\u00eds o a pa\u00edses distintos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada coordinador(a) podr\u00e1 presentar solo 1 (una) propuesta de Sesi\u00f3n Libre.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada participante podr\u00e1 integrar un m\u00e1ximo de 2 (dos) Sesiones Libres. Si participa en una propuesta como coordinador(a), solo podr\u00e1 participar en otra propuesta en calidad de ponente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada Sesi\u00f3n Abierta deber\u00e1 contar con hasta 5 (cinco) comunicaciones, involucrando a participantes de al menos 3 (tres) instituciones distintas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las propuestas se podr\u00e1n presentar en portugu\u00e9s, espa\u00f1ol o ingl\u00e9s.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La propuesta completa no deber\u00e1 exceder las 5.000 palabras, considerando el texto general de la sesi\u00f3n y las comunicaciones incluidas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El resumen general de la propuesta deber\u00e1 tener entre 800 y 1.000 palabras.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada comunicaci\u00f3n deber\u00e1 presentar un resumen de hasta 500 palabras.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n deber\u00e1 realizarse en un archivo \u00fanico, en formato PDF, con un tama\u00f1o m\u00e1ximo de 10 MB.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos deber\u00e1 seguir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de Sesi\u00f3n Libre (SL), disponible en la p\u00e1gina del evento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las entregas deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), dentro del plazo establecido en el Calendario del XXII ENANPUR.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Todos los participantes de la Sesi\u00f3n Abierta \u2013 coordinadores(as) y ponentes \u2013 deber\u00e1n inscribirse en el evento y efectuar el pago de la respectiva tarifa de inscripci\u00f3n antes del 12 de febrero de 2027.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_group_6 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_7 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>presentaci\u00f3n<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_23 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Para la presentaci\u00f3n en Sesiones Libres, los ponentes deber\u00e1n observar las siguientes orientaciones<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><strong>Normas de presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Cada Sesi\u00f3n Libre tendr\u00e1 una duraci\u00f3n total de 1h30 (una hora y treinta minutos).\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los 10 (diez) minutos iniciales se destinar\u00e1n a la organizaci\u00f3n de la sesi\u00f3n, con el almacenamiento de los archivos de las presentaciones en las computadoras de la sala, con el apoyo de la monitor\u00eda, y una breve charla introductoria de los coordinadores de la Sesi\u00f3n Libre.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">La actividad ser\u00e1 coordinada por el\/la\/los coordinador(a)(s) de la Sesi\u00f3n Libre.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El tiempo total de la sesi\u00f3n deber\u00e1 distribuirse entre la apertura de la Sesi\u00f3n Libre y las presentaciones de los(as) ponentes, seg\u00fan la organizaci\u00f3n definida por la coordinaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Tras las presentaciones, si el tiempo lo permite, el per\u00edodo restante podr\u00e1 dedicarse al di\u00e1logo entre los ponentes y el p\u00fablico.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Las salas de presentaci\u00f3n contar\u00e1n con computadora, equipo multimedia y apoyo de monitores y monitoras para la realizaci\u00f3n de la actividad.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El evento ofrecer\u00e1 un <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de presentaci\u00f3n, que podr\u00e1 ser utilizado(a) por los(as) participantes en la organizaci\u00f3n de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">diapositivas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los archivos de las presentaciones deber\u00e1n ser obligatoriamente presentados en formato PDF, ya que otros formatos no estar\u00e1n disponibles en las computadoras que se utilizar\u00e1n durante el evento.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_column_6 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_6_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_7 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_8 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--0eonrbqknd\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Modelo \u2022 SLs<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_image_1 et_pb_image et_pb_module et_flex_module\"><span class=\"et_pb_image_wrap\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaolivre.jpg\" title=\"Imprimir\" width=\"1270\" height=\"1797\" srcset=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaolivre.jpg 1270w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaolivre-980x1387.jpg 980w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaolivre-480x679.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1270px, 100vw\" class=\"wp-image-313\" \/><\/span><\/div><div class=\"et_pb_group_8 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_9 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>ARCHIVOS<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_2_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_2 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_sessao-livre_v1-2\/\" target=\"_blank\">WORD<\/a><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_3_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_3 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_sessao-livre_v1\/\" target=\"_blank\">pdf<\/a><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_section_2 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"seminario-teses\">\n<div class=\"et_pb_row_5 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\" id=\"seminario-teses\">\n<div class=\"et_pb_column_7 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_text_10 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>seminario de tesis<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_24 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">El Seminario de Tesis (Tes) es una actividad dirigida a doctorandos de Programas de Posgrado asociados a la ANPUR. El evento se realizar\u00e1 los d\u00edas 15 y 16 de mayo de 2027. Las propuestas ser\u00e1n evaluadas por un Comit\u00e9 Cient\u00edfico, con base en criterios de adecuaci\u00f3n a las normas del evento, originalidad, relevancia y contribuci\u00f3n cient\u00edfica y acad\u00e9mica para el \u00e1rea. El documento presentado deber\u00e1 contener, obligatoriamente, el nombre del doctorando, el nombre del orientador y el a\u00f1o de ingreso al programa de posgrado.<\/h5><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_row_6 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_8 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_18_24 et_flex_column_18_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_9 et_pb_group et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_11 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>env\u00edo de trabajos<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_25 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Las presentaciones deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s del sistema oficial del evento (Plataforma Even3), siguiendo el formato indicado en la plantilla de Seminario de Tesis (TEs) disponible en la p\u00e1gina del evento. El proceso de evaluaci\u00f3n ser\u00e1 an\u00f3nimo. En caso de aprobaci\u00f3n, el autor deber\u00e1 realizar el pago de la cuota de inscripci\u00f3n hasta el 12 de febrero de 2027.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos aprobados y con inscripci\u00f3n confirmada ser\u00e1n publicados en las Anales electr\u00f3nicas del evento.<\/span><\/p>\n<p><strong>Reglas para presentar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cada participante podr\u00e1 presentar solo 1 (un) trabajo como autor(a) principal.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos deber\u00e1n tener entre 7 y 12 p\u00e1ginas, con hasta 5 (cinco) figuras, no excediendo el l\u00edmite de 5.000 palabras.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">El texto deber\u00e1 contener obligatoriamente las siguientes secciones:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Introducci\u00f3n, incluyendo la pregunta central de la investigaci\u00f3n;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Metodolog\u00eda;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Referencias bibliogr\u00e1ficas principales;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Principales obst\u00e1culos y dificultades;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados esperados o contribuciones del estudio;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Referencias.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las presentaciones deber\u00e1n enviarse exclusivamente en formato PDF, con un tama\u00f1o m\u00e1ximo de 10 MB por archivo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el momento de la entrega, se deber\u00e1n enviar 2 (dos) archivos en PDF:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo con identificaci\u00f3n de autor\u00eda;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo sin identificaci\u00f3n de autor\u00eda, destinado a evaluaci\u00f3n an\u00f3nima.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos deber\u00e1 seguir el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">template<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> de Seminario de Tesis (TEs), disponible en la p\u00e1gina del evento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las entregas deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), dentro del plazo establecido en el Calendario del XXII ENANPUR.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos aprobados en el Seminario de Tesis estar\u00e1 condicionada a la inscripci\u00f3n y al pago de la cuota del evento por parte del autor(a) hasta el 12 de febrero de 2027.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_group_10 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_12 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>presentaci\u00f3n<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_26 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">A ser definidas em breve (aguardando poss\u00edvel parceria com a Young Scholars Initiative \u2013 YSI).<\/h5><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_column_9 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_6_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_11 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_13 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--0eonrbqknd\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Modelo \u2022 TEs<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_image_2 et_pb_image et_pb_module et_flex_module\"><span class=\"et_pb_image_wrap\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-seminario-tese.jpg\" title=\"Imprimir\" width=\"1270\" height=\"1797\" srcset=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-seminario-tese.jpg 1270w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-seminario-tese-980x1387.jpg 980w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-seminario-tese-480x679.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1270px, 100vw\" class=\"wp-image-329\" \/><\/span><\/div><div class=\"et_pb_group_12 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_14 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>ARCHIVOS<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_4_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_4 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_seminario-tese\/\" target=\"_blank\">WORD<\/a><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_5_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_5 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_seminario-tese-2\/\" target=\"_blank\">pdf<\/a><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_section_3 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"iniciacao-cientifica\">\n<div class=\"et_pb_row_7 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_10 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_text_15 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>iniciaci\u00f3n cient\u00edfica<\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_27 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">La Comisi\u00f3n Organizadora del XXII ENANPUR invita a estudiantes de pregrado a presentar trabajos de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica (IC) concluidos en los a\u00f1os 2024, 2025 y 2026 para exposici\u00f3n y presentaci\u00f3n durante el evento. La iniciativa tiene como objetivo incentivar la formaci\u00f3n de j\u00f3venes investigadores, promover el intercambio acad\u00e9mico, compartir la producci\u00f3n cient\u00edfica y fomentar el debate cr\u00edtico en el \u00e1mbito universitario, a trav\u00e9s de la presentaci\u00f3n de trabajos desarrollados en proyectos de investigaci\u00f3n realizados durante el pregrado.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Se seleccionar\u00e1n hasta 50 trabajos de IC de diferentes campos de la Planificaci\u00f3n Urbana y Regional, como Arquitectura y Urbanismo, Econom\u00eda, Geograf\u00eda, Ingenier\u00edas, Derecho, Sociolog\u00eda, Antropolog\u00eda, Historia, etc., siempre que se ajusten al tema central del encuentro: \u201cM\u00e1s all\u00e1 del plan ahora: rearticulaciones urbanas, regionales y justicia socioambiental\u201d.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_row_8 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\">\n<div class=\"et_pb_column_11 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_18_24 et_flex_column_18_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_13 et_pb_group et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_16 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>env\u00edo de trabajos<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_28 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">La presentaci\u00f3n deber\u00e1 realizarse en forma de resumen expandido, con una extensi\u00f3n de entre 1.500 y 2.000 palabras y hasta tres im\u00e1genes representativas del trabajo, seg\u00fan la plantilla de P\u00f3steres de Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica (ICs), disponible en el sitio web y en la Plataforma Even3. La presentaci\u00f3n deber\u00e1 ser realizada por el profesor(a) orientador(a), permiti\u00e9ndose la inscripci\u00f3n de un m\u00e1ximo de tres trabajos por orientador(a). El proceso de evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 de forma an\u00f3nima.<\/h5><div class=\"et_pb_toggle_content clearfix et_flex_module\"><div class=\"texto-padding\">\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos aprobados, y con confirmaci\u00f3n de pago de la inscripci\u00f3n, deber\u00e1n ser presentados en formato de p\u00f3ster (modelo a ser proporcionado tras la difusi\u00f3n de los resultados \u2013 ver Calendario), que ser\u00e1 expuesto en una galer\u00eda de la FAU-UnB durante la semana del evento. Los mismos ser\u00e1n publicados en las Actas electr\u00f3nicas del evento.<\/span><\/p>\n<p><strong>Reglas para presentar<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El trabajo deber\u00e1 indicar obligatoriamente el nombre del(de la) estudiante graduado(a), el nombre del(de la) orientador(a) y el a\u00f1o de finalizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n de Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica (entre 2024 y 2026).\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Los trabajos deber\u00e1n tener entre 3 y 4 p\u00e1ginas, con una extensi\u00f3n de 1.500 a 2.000 palabras y un m\u00e1ximo de 3 (tres) figuras.\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">El texto deber\u00e1 contener obligatoriamente las siguientes secciones:\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Introducci\u00f3n;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Materiales y m\u00e9todos.;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Consideraciones finales;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Referencias.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las presentaciones deber\u00e1n enviarse exclusivamente en formato PDF, con un tama\u00f1o m\u00e1ximo de 10 MB por archivo.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Considerando el proceso de evaluaci\u00f3n an\u00f3nima, en el momento de la sumisi\u00f3n se deber\u00e1n enviar 2 (dos) archivos:\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo identificado, destinado a la publicaci\u00f3n;\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">un archivo sin identificaci\u00f3n de autor\u00eda, destinado a la evaluaci\u00f3n por la comisi\u00f3n evaluadora.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Las entregas deber\u00e1n realizarse exclusivamente a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), dentro del plazo establecido en el Calendario del XXII ENANPUR.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">La presentaci\u00f3n de los trabajos aprobados para P\u00f3steres de Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica (ICs) estar\u00e1 condicionada a la inscripci\u00f3n y al pago de la tarifa del evento por parte del(la) estudiante de pregrado hasta el 12 de febrero de 2027.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_group_14 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_17 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_clickable et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h3>presentaci\u00f3n<\/h3>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_toggle_29 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">A ser definidas em breve pela organiza\u00e7\u00e3o do evento.<\/h5><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_column_12 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_6_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\">\n<div class=\"et_pb_group_15 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_18 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--0eonrbqknd\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Modelo \u2022 IC<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_image_3 et_pb_image et_pb_module et_flex_module\"><span class=\"et_pb_image_wrap\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-resumo-exp.jpg\" title=\"xxii_enanpur-resumen-exp\" width=\"1240\" height=\"1754\" srcset=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-resumo-exp.jpg 1240w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-resumo-exp-980x1386.jpg 980w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-resumo-exp-480x679.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1240px, 100vw\" class=\"wp-image-334\" \/><\/span><\/div><div class=\"et_pb_group_16 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_19 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>ARCHIVOS<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_6_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_6 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_resumo-ic\/\" target=\"_blank\">WORD<\/a><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_7_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_7 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/es\/xxii-enanpur-modelos_resumo-ic-2\/\" target=\"_blank\">pdf<\/a><\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_section_4 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"calendario\"><div class=\"et_pb_row_9 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_13 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_20 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>calendario<\/h2>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_toggle_30 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">El calendario del xxii.enanpur presenta las principales fechas y etapas del evento, incluyendo la presentaci\u00f3n de trabajos, la divulgaci\u00f3n de resultados, las inscripciones y la programaci\u00f3n cient\u00edfica. Siga las actualizaciones regularmente y preste mucha atenci\u00f3n a los plazos establecidos.<\/h5><\/div><div class=\"et_pb_row_10 et_pb_row et_pb_row_nested et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_14 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_21 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2><span style=\"font-weight: 400;\">Convocatoria de trabajos<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_15 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_22 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--ro3t852ki6\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>hasta\u00a0<strong>17 de agosto <\/strong>\/2026<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_16 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_12_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_23 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span><span style=\"font-weight: 400;\">Sesiones Tem\u00e1ticas (<strong>ST<\/strong>\u2022 Sesiones Libres<strong>SL<\/strong>\u2022 Seminario de Tesis (TEs) \u2022 Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica (<strong>CI<\/strong><\/span><\/span><span><span style=\"font-weight: 400;\">)<\/span><\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_11 et_pb_row et_pb_row_nested et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_17 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_24 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2><span style=\"font-weight: 400;\">Resultados<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_18 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_25 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--ro3t852ki6\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><strong>16 de noviembre <\/strong>\/2026<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_19 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_12_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_26 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Divulgaci\u00f3n de trabajos aprobados<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_12 et_pb_row et_pb_row_nested et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_20 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_27 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2><span style=\"font-weight: 400;\">Inscripciones para autores<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_21 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_28 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--ro3t852ki6\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><strong>12 de febrero <\/strong>\/2027<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_22 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_12_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_29 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><span style=\"font-weight: 400;\">Fecha l\u00edmite para el pago de la inscripci\u00f3n<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_13 et_pb_row et_pb_row_nested et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_23 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_30 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2><span style=\"font-weight: 400;\">Experiencias y talleres<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_24 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_31 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--ro3t852ki6\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><strong>15\u201316 de mayo\u00a0<\/strong>\/2027<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_25 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_12_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_32 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>M\u00e1s informaci\u00f3n pr\u00f3ximamente<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_14 et_pb_row et_pb_row_nested et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_26 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_33 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2><span style=\"font-weight: 400;\">xxii.enanpur<\/span><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_27 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_34 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--ro3t852ki6\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p><strong>17\u201321 de mayo <\/strong>\/2027<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_28 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_12_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_35 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--dp4xjmvhyv\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_section_5 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\" id=\"templates\"><div class=\"et_pb_row_15 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_29 et_pb_column et-last-child et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_24_24 et_flex_column_24_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_text_36 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--wznypmrp6m\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>templates<\/h2>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_toggle_31 et_pb_toggle et_pb_toggle_item et_pb_toggle_close et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-toggle--d14deldpj8\"><h5 class=\"et_pb_toggle_title\">Utilice el template oficial correspondiente a la modalidad de env\u00edo: Sesi\u00f3n Tem\u00e1tica (ST), Sesi\u00f3n Libre (SL), Seminario de Tesis (TE) o Iniciaci\u00f3n Cient\u00edfica (IC). El uso del template adecuado es obligatorio, y la configuraci\u00f3n de formato ya est\u00e1 integrada en el archivo editable. Antes de enviar, verifique que las citas, referencias, ilustraciones, esquemas, tablas y otros recursos gr\u00e1ficos est\u00e9n debidamente completados, as\u00ed como las reglas espec\u00edficas de cada modalidad. El archivo final deber\u00e1 enviarse en formato PDF, con un tama\u00f1o m\u00e1ximo de 10 MB, a trav\u00e9s de la plataforma oficial del evento (Even3), dentro de los plazos establecidos en el calendario del xxii.enanpur.<\/h5><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_row_16 et_pb_row et_flex_row preset--module--divi-row--default\"><div class=\"et_pb_column_30 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et_flex_column_6_24 et_flex_column_12_24_tablet et_flex_column_24_24_phone\"><div class=\"et_pb_group_17 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_37 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--0eonrbqknd\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Modelo \u2022 STs<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_image_4 et_pb_image et_pb_module et_flex_module\"><span class=\"et_pb_image_wrap\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor.jpg\" title=\"Imprimir\" width=\"1270\" height=\"1797\" srcset=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor.jpg 1270w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor-980x1387.jpg 980w, https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii_enanpur-sessaotematica_fundo-cor-480x679.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1270px, 100vw\" class=\"wp-image-287\" \/><\/span><\/div><div class=\"et_pb_group_18 et_pb_group et-last-child et_pb_module et_flex_group et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\"><div class=\"et_pb_text_38 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>ARCHIVOS<\/p>\n<\/div><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_8_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_8 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii.enanpur-modelos_sessao-tematica_v1.docx\" target=\"_blank\">WORD<\/a><\/div><div class=\"et_pb_module et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_9_wrapper preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5_wrapper\"><a class=\"et_pb_button_9 et_pb_button et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_flex_module preset--module--divi-button--d2ffxbp9g5\" href=\"https:\/\/xxiienanpur.anpur.org.br\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/xxii.enanpur-modelos_sessao-tematica_v1.pdf\" target=\"_blank\">pdf<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"et_pb_column_31 et_pb_column et_flex_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough 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